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La nostra didattica innovativa. Ben oltre il semplice studio musicale - Accademia Musicale Brillar Skip to main content

Noi dell’Accademia Musicale Inclusiva Brillar non lavoriamo solo sulla conoscenza musicale. I ragazzi lavorano inconsapevolmente su tutte le abilità sociali, sull’attenzione, la concentrazione, la coordinazione e tanto, tanto altro.

La Didattica Inclusiva, così come abbiamo spiegato spesso, utilizza strumenti e metodologie che devono essere semplici, efficaci e motivanti.
I tradizionali sistemi di insegnamento, che nella musica si traducono soprattutto in meccanismi di memorizzazione e ripetizione, non funzionano.
I nostri ragazzi vivono lezioni interattive in cui loro sono gli autori del loro stesso percorso musicale, ma non solo.

Fare musica non è solo diventare musicisti.

Fare musica significa anche:

  • Imparare a stare in un gruppo
  • Imparare a volersi bene
  • Imparare a conoscere sé stessi e il proprio funzionamento
  • Rispettare gli altri
  • Rispettare le regole di un luogo
  • Imparare a non interrompere qualcun altro quando parla
  • Imparare a condividere il tempera matite, i colori, ecc.
  • Imparare ad aiutare i più piccoli o i più fragili
  • Riconoscere che tutti siamo diversi ma tutti siamo uguali
  • Essere responsabili
  • Usare parole adeguate
  • Esprimere le proprie emozioni
  • Essere sempre sinceri

Fare musica non è semplicemente “imparare a suonare”, è diventare persone buone, grandi, giuste, INSIEME.

Accademia Musicale Brillar

L'accademia musicale inclusiva Brillar nasce dall’idea di voler creare una scuola di musica davvero per tutti quindi anche (e soprattutto) bambini, ragazzi e adulti con difficoltà quali: DSA (Dislessia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia), BES (Bisogni Educativi Speciali), ADHD (Disturbo da deficit di attenzione e iperattività) e altri.

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